Bueno, esta es la primera página web que he creado. Espero mejorar y pillar truquitos pronto, por el momento vamos aprendiendo y la verdad que es muy interesante!!!
https://sites.google.com/site/ceiptresaire/home
http://www.wix.com/saf_trencis/tresaire
Blog de Vanessa Mercado para la asignatura L20 "Noves tecnologies aplicades a l'educació", curso 2010-11, de la Universitat Jaume I.
jueves, 14 de abril de 2011
lunes, 11 de abril de 2011
Programa de radio: RADIO EN EL AIRE!!
Aquí os dejo las fotos de nuestro nuevo trabajo, un programa de radio!!. Ha sido una actividad bastante costosa, la verdad...pero muy muy divertidaaa!!!
EVALUACIÓN
Este último trabajo para la asignatura de Nuevas Tecnologías, ha consistido
en crear un proyecto de radio, el cual sirve para desarrollar las competencias
básicas de los alumnos/as y la comunicación dentro del centro.
El grupo está compuesto por cinco personas. Todas somos investigadoras,
guionistas de programas y redactoras pero cada miembro del grupo tiene un rol:
- Iris Llop Pegueroles: Locutora, se encarga de la selección musical y
de hablar ante el micrófono.
- Paula Martínez Estrada: Webmaster, se encarga de realizar el sitio web.
- Vanessa Mercado Molina: Productora, del programa piloto.
- María Orenga de la Lama : Técnica de sonido, maneja los controles.
- Mª Pilar Romero Jiménez: Locutora, Locutora, se encarga de la selección
musical y de hablar ante el micrófono.
Antes de ponernos a realizar nuestro proyecto, tuvimos que informarnos y
aprender cosas sobre radio escolar. Buscamos información y escuchamos otros
programas, para poder empezar a desarrollar nuestro proyecto.
Tras haber investigado, queríamos hacer un proyecto original, en el cual
los protagonistas, fueran los niños/as del colegio.
Nuestro proyecto se desarrolla en una escuela unitaria (rural), situada en
el municipio de Letur (Albacete).
En los programas de radio aprenderemos la historia del pueblo, su cultura,
la ramadería, los diferentes trabajos, etc. Ampliarán conocimientos y
realizarán reflexiones sobre el pueblo en el que habitan.
En el programa a parte de los niños/as y profesores/as, también participan
padres/madres y personas del pueblo.
Una vez pensado lo que íbamos a
hacer, escribimos el proyecto desarrollando los objetivos, metodología,
explicación de actividades, evaluación y bibliografía.
Tras haber desarrollado el proyecto decidimos escribir el guión, el cual es
una presentación del proyecto y ejemplos de varios
programas, cuya duración es de cinco minutos. También buscamos la música, que
resulto ser un poco difícil, ya que había que mirar que fuera música libre que
pudiéramos utilizar sin tener problemas sobre los derechos.
Seguidamente nos pusimos a grabar, esto fue una tarea costosa. Del programa
Spreaker hemos aprendido su funcionamiento general: como grabar, como subir
música, como jugar con los sonidos y el volumen mientras estamos en el aire.
Hemos creado nuestra propia radio online de forma fácil y rápida, creando
una cuenta y registrándonos gratuitamente.
En primer lugar, nos registramos, después grabamos nuestro programa de
radio haciendo click en Transmitir para comenzar a grabar, pero antes deberemos
poner nombre a la emisión. De esta forma accederemos a una zona del programa
donde dispondremos de una mesa de mezclas, para controlar el micrófono y la
reproducción de la música o efectos de sonido.
Con Spreaker además de escuchar emisiones tanto en vivo como grabadas, nos
da la posibilidad de dejar mensajes y chatear entre otras cosas.
Además puedes sincronizar la cuenta con Facebook, para compartir nuestras
emisiones que realizamos.
Como inconveniente podemos decir, que el programa no ofrece una alta buena
calidad de audio.
Esta tarea nos ha supuesto muchas horas de trabajo sobre todo a la hora de
pensar en la creación del proyecto y al redactar el guión.
Una vez finalizado todo, creamos la página web con el programa “Google
Sites”. Esta página decidimos llamarla Radio en el aire como el programa de
radio. Al principio nos costó un poco porque nunca habíamos creado una página
web, pero tras leer información e ir tocando cosas, aprendimos a utilizarla y
estamos contentas con el resultado.
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